Истражувањето за финансиската писменост кај учениците од основните училишта на возраст од 6 до 14 години покажува дека тие имаат познавање на базичните поими, но не знаат да ги применат во пракса.

Според резултатите, имаат познавање од околу 56%. Затоа ќе се развиваат програми за да може уште од најрана возраст да штедат, вложуваат и проценуваат ризик.